大班游戏教案绑腿走

【大班游戏教案绑腿走】一、活动名称：

绑腿走

二、活动目标：

1. 身体发展：通过合作行走，增强幼儿的协调性、平衡感和腿部力量。

2. 社会性发展：培养幼儿的合作意识和团队精神，学会与同伴沟通和配合。

3. 情感发展：在活动中体验合作的乐趣，增强自信心和集体荣誉感。

三、活动准备：

- 绑腿绳若干（可用布条或松紧带代替）

- 宽敞的户外场地或教室

- 小奖品或贴纸（用于奖励表现好的小组）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入主题：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘绑腿走’。这个游戏需要两个人一起合作才能完成，大家想不想试试看？”

2. 游戏讲解（5分钟）

教师示范游戏规则：

- 每两位幼儿为一组，用绑腿绳将两人的脚踝绑在一起。

- 在规定时间内，两人要一起向前行走，不能分开。

- 如果有人摔倒或掉队，需要重新开始。

- 最先到达终点的小组可以获得小奖品。

3. 分组练习（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组两人。教师巡回指导，鼓励幼儿互相帮助，调整步伐，保持节奏一致。

4. 正式比赛（10分钟）

设置起点和终点线，组织幼儿进行比赛。比赛中注意安全，避免奔跑过快导致摔倒。

5. 总结分享（5分钟）

比赛结束后，引导幼儿分享感受：“你们觉得这个游戏难吗？是怎么做到一起走的？有没有遇到什么困难？”

五、延伸活动建议：

- 可以增加难度，如在行走过程中设置障碍物，或者要求幼儿边走边回答问题。

- 鼓励幼儿尝试不同的组合，体验不同伙伴之间的合作方式。

六、注意事项：

- 确保场地安全，避免有尖锐物品或湿滑地面。

- 根据幼儿体力情况适当调整游戏时间，避免过度疲劳。

- 教师应关注每个孩子的情绪，及时给予鼓励和支持。

七、教学反思：

“绑腿走”是一个简单但富有挑战性的游戏，能够有效促进幼儿之间的互动与合作。在游戏中，孩子们不仅锻炼了身体，也学会了如何与他人协作、沟通和解决问题。通过这样的活动，有助于提升他们的团队意识和集体归属感。

温馨提示：本教案可根据实际教学情况进行灵活调整，确保每个孩子都能在快乐中成长。

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